11月3日，由中共深圳市龙岗区委组织部联合深圳市龙岗区重点区域规划建设管理署主办、香港中文大学（深圳）承办的龙岗区“四链”融合专题培训班顺利结业。本次培训班在香港中文大学（深圳）校园开展，学制共5天，参训学员为龙岗区各单位、各街道科级干部，约50余人。该班次深入贯彻《深圳市推进大运深港国际科教城高质量发展三年行动计划(2023-2025年)》有关安排，聚焦深港教育链、创新链、产业链、人才链的发展，旨在提升干部政治素质、治理水平、履职能力，致力建设智慧创新活力开放的大运深港国际科教城，进一步推动龙岗经济社会高质量发展。
培训班于10月30日开班，香港中文大学（深圳）校长助理、大学发展处处长卢国师出席开班式并致欢迎辞，代表大学欢迎来自龙岗区的各级领导和学员到大学学习。龙岗区重点区域规划建设管理署署长苏剑同志于开班式上作开班动员讲话，对参训学员提出高标准、高要求，鼓励学员以优良的表现把这期班打造成龙岗区干部培训的精品班、示范班。
卢国师校长助理致欢迎辞
苏剑署长作开班动员讲话
专题讲座
本次培训由香港中文大学（深圳）高级公共管理研修项目中心为龙岗区精心设计、量身定制，配备了“豪华”的专家阵容，聚焦前沿领域课题，深入学习贯彻习近平总书记对广东系列重要讲话和重要指示精神，让学员们从更高维度理解龙岗区“一芯两核多支点”区域发展战略，打造大湾区“四链”融合发展示范区，更好融入粤港澳大湾区建设。
郑永年教授围绕“深入贯彻实施科教兴国战略，以科教为抓手建设深港科技合作平台”主题作专题讲座。郑教授阐述了人才对于一个国家跨越“中等技术陷阱”的重要性，认为人才是打破西方科技围堵、实现国家高水平科技自立自强的关键。他指出，当前高等教育国际化面临严峻挑战，包括地缘政治冲突、贸易保护主义和意识形态之争等，这些都对高等教育国际化与人才培养产生了负面影响，阻碍了学术交流。郑永年强调，中国要在教育领域进行高水平开放，甚至是单边开放。深圳作为中国特色社会主义先行示范区，需要加深与香港等地高校的合作交流，通过合作办学等多种形式建立一个世界上最大的教育中心和科创平台。
郑永年教授作专题讲座
香港中文大学（深圳）校长讲座教授、生命与健康科学学院副院长、瓦谢尔计算生物研究院执行院长黄宪达教授以“AI与生物大数据驱动大湾区生物医药新发展——传统中医药发展新思路”为主题，为学员们带来分享。黄教授从人工智能的基础概念入手，指出数据是人工智能和深度学习的基础，并由此引出人工智能在基因测序、病毒测序等生物医药领域的产业应用，同时介绍了类似应用已经扩展到中药领域，助力开发出数字化本草纲目等项目。
黄宪达教授作专题讲座
香港中文大学（深圳）国际事务研究院客座教授、中国美国经济学会副秘书长王达为学员们带来了“金融开放与大湾区营商环境塑造”专题讲座。王达教授详细介绍了金融的基本概念与功能，指出金融是分散风险有用的工具、赚取高收益的利器、支配资源的手段及大国崛起的杠杆，并通过金融视角解读历史变迁，帮助学员理解美元霸权确立与演变的过程及中国发展的“金融短板”，提出主权货币虚拟化、数字化会给人民币带来一定机会，并强调人民币国际化将是中国发展的必经之路。讲座最后，王达教授指出，粤港澳大湾区应发挥毗邻香港的地域优势，发展成为中国金融外交人才成长的沃土，通过塑造良好的金融环境打造招商引资的“金字招牌”。
王达教授作专题讲座
深港澳科技联盟顾问、深圳市先行示范区湾区组专家张克科围绕“构建大湾区开放型区域协同创新共同体”的主题，特别阐述了粤港澳大湾区中港深极点和核心引擎的角色及其在大湾区的辐射示范作用，并建议在大湾区建设协同创新的新驿站，推进人才、资源、服务和项目融合发展的协同创新共同体，在双城三圈和深港口岸经济带的概念下设立区域跨平台的合作机制，用心在前海、河套和香港科技园、香港数码港等建立合作机制，并借力即将开通的深中通道，发挥翠亨新区、滨海湾新区和宝安前海片区的地缘优势，构建大湾区金三角协同创新载体。
张克科专家作专题讲座
正思香港研究院院长、中信改革发展研究基金会咨询委员、深圳市第七届政协委员陈少波院长结合香港政府最新施政报告展开“香港三重奏看深港四链融合”专题讲座。陈院长就施政报告提出的硬联通、拓产业、抢人才几个方面介绍了未来香港的发展方向，并指出今年的施政报告体现了香港政府开始形成产业政策、积极构建有为政府、主动撤除融合障碍的新思维。同时通过回顾过去几年以来香港政治重构、经济重建、社会重塑的历程，勾勒出深港两地未来“四链”融合的发展新态势。
陈少波院长作专题讲座
香港中文大学（深圳）经管学院客座教授、香港中文大学（深圳）创新创意创业中心联席总监林至颖教授为学员们带来“深港科技合作及产学研产业链人才链建设”专题讲座。林教授分享了香港在供应链管理、创新科技、物联网等前沿领域的创新成果，并强调当今社会消费发展更需要货通全球的供应链做支撑。同时，林教授也介绍了香港科技发展的关键领域，以及政府对科创人才的扶持，深入探讨了深港科技合作的挑战与机遇。
林至颖教授作专题讲座
深圳市南山区教育局原局长、广东省人民政府督学刘根平就“深港教育融合：人工智能时代，核心素养的形成与教育变革”开展专题讲座。他从“AI时代已经到来”、“技术与教育的较量”和“以学习者为本的核心素养形成”三个方面论述了教育变革和教育生态重塑的重要性和迫切性。他还结合南山和深圳教育实践，提出创新已成世界教育的关切、孩子永远是教育的核心、永葆热情的教师是教育变革的基础、跨学科式的问题解决能力培养是当今课程与教学改革的难点和关键、有效利用ICT技术赋能教育、实现技术与教育深度融合的数字化转型等当下教育改革的热点话题供大家讨论和研究。讲座还对落实国家提出的“教育-科技-人才三位一体”和“教育强国”建设提出独到的见解。
刘根平专家作专题讲座
高峰对话
培训班除专题讲座外，还邀请了香港中文大学（深圳）的三位学者前来与学员开展“创新的本质——基础研究与应用研究的底层逻辑”高峰对话，让学员们深入了解基础研究与应用研究的本质与挑战。香港中文大学（深圳）国际事务研究院研究员、科技创新与可持续发展研究中心主任、香港中文大学（深圳）高级公共管理研修项目中心执行主任黄平博士主持活动。
围绕“卡脖子技术”的有关话题，香港中文大学（深圳）数据科学学院副院长、教授、衫数科技联合创始人王子卓以求解器及工业软件为例，指出由于部分技术中国开发起步晚，自主开发的投入成本较大，但是收益相对有限，很多企业不愿意投入而倾向于直接购买国外成熟技术产品，导致后期遭遇“卡脖子”问题。他认为中国在科研创新方面还是相对短视，缺乏持久的支撑和体制创新机制。香港中文大学（深圳）医学院助理院长（科研与创新）、副教授、校长学者杜洋则从创新药开发领域指出国内开发投入远远不够，且对研发周期的预期太短，缺乏大学、产业资本等的投入。他认为目前中国需要修改科研体制的评审机制，从而激发科研创新的活力。
针对“基础研究与原始创新”的话题，王子卓教授强调数据科学领域基础研究大量依赖人才投入，同时从底层逻辑搞清楚领域未来的走向能为国家未来发展赢得较大先机。杜洋教授则指出基础研究是关于大自然的存在和工程应用的研究，并提出以企业为中心策动基础研究原始创新。黄平博士补充了关于人才认定、企业认定等政府内部考核制度的调整对基础研究与原始创新的助力。
关于“应用研究与技术创新”，王子卓教授建议政府在政策、人才、补贴、配套等方面给予更多支持，杜洋教授则认为很多教授不擅长直接创业，更多需要合伙人，大家各司其职。而政府需要提供系统、全面的产业政策，支持研究的产业转化。黄平博士以美国政府在企业创业过程中的支持为例，进一步指出中国政府应更加关注企业创业初期的支持与帮扶。
“创新的本质——基础研究与应用研究的底层逻辑”高峰对话
实地参访
培训班创新学习方式，安排了实地参访，让学员们前往机构、组织一线，深入了解深圳的发展。11月1日，学员们前往深圳市光明区城市规划展览馆，听取了深圳光明区历史与发展现状的介绍，了解了光明科学城的整体规划与发展前景。
学员参访光明区城市规划展览馆
11月2日，学员们前往位于河套深港科技创新合作区的深港国际科技园参观，并与香港中文大学（深圳）福田生物医药创新研发中心项目经理何倚倩博士进行座谈交流。何博士详细介绍了研发中心的基本情况及发展历程，并就研发中心的研究与产业方向做了说明，就培训班学员关心的各类问题进行了一一解答。
学员参访香港中文大学（深圳）福田生物医药创新研发中心
结业式
深圳市龙岗区重点区域规划建设管理署署长苏剑同志，香港中文大学（深圳）教授、前海国际事务研究院院长、香港中文大学（深圳）高级公共管理研修项目中心主任郑永年教授和龙岗区全体学员出席结业式。
结业式上，苏剑署长作结业致辞，表示希望学员将培训期间的所学所思所想运用到今后的实际工作中，助力龙岗区“四链”融合发展，推进大运深港国际科教城建设，进一步推动龙岗经济社会高质量发展。
结业式最后，苏剑署长与郑永年教授一同为学员代表颁发香港中文大学（深圳）高级公共管理研修项目结业证书，并合影留念。
结业式
专题培训班结合了龙岗区的实际发展情况开展课程设计，课程内容兼具实践性和理论性，精准切中了学员需求，大家自主学习的热情十分高涨。学员纷纷抓住难得的学习机会，为自己“充电”，并表示收获颇丰，也期待将所学的先进经验和方法带回龙岗区推进大运深港国际科教城建设、融入粤港澳大湾区发展的工作之中。
承办单位
本次专题培训班由香港中文大学（深圳）高级公共管理研修项目中心承接，中心成立于2022年3月，由知名政治经济学专家郑永年教授担任项目主任，依托郑永年教授团队的原创课程体系和香港中文大学（深圳）横跨深港的雄厚国际化师资队伍，面向公共部门领导人才、企事业单位专业人士及企业高管推出中短期可定制的高级公共管理研修项目，致力于培养能够客观和理性地跟进世界局势变化、领会中央精神和战略思维，且全面和系统地掌握新型数字化治理工具，并具有全球视野和中国情怀的高层次国际化公共管理人才。
香港中文大学（深圳）高级公共管理研修项目
